課程介紹

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    推廣班課程

    托福測驗寫作與閱讀技巧 (上)(授課教師:楊健威)

    本課程將帶您了解學術英文在托福考試的應用。本課程介紹學術英文的慣用字詞及章法結構,並深入解析、探討授課教師精選的文章,以熟悉關於不同學術領域的英文論述,如托福常見的歷史、天文學、政治學、商學、心理學、文學等。課程也同時導入閱讀輔助策略如略讀、上下文判讀等,提昇分析式閱讀能力。 課程另一重點為學術寫作,尤其是托福考試指定的申論題寫作。課程將介紹essay的格式及架構,並透過中英文寫作格式的比較讓您掌握英文寫作的特性。您將會了解如何使用主旨句(thesis statement)及主題句(topic sentence),靈活應用連接詞、轉折語銜接句子,使用多種子句變化,並能更精準的使用字詞,從基本的段落寫作開始至完成一篇流暢而結構嚴謹的文章,同時熟悉綱要擬定(outlining)、大要撰寫(summary writing)、比較文體(comparison & contrast)等。學員每一至二週將完成指定寫作練習,在課堂上進行發表觀摩及討論,並由授課教師批改與討論,讓您發現個人寫作盲點。課程亦輔以真實的托福試題演練分析,讓您對托福考試更為熟悉。

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    進階發音&高階發音(授課教師:趙宣彭)

    發音(Pronunciation)與口音(Accent)是不同的概念。發音講求正確,口音講求易懂;沒有「錯誤」的口音,只有「不同」的語言習慣。 本課程將透過口音矯正(Accent Reduction),幫助學員降低台灣口音;同時搭配學習國際音標(IPA)與自然發音法(Phonics),務求發對每一個音。 另外將藉由大量地聆聽與模仿實際新聞播報,學習控制語調(Intonation)與節奏(Tempo),讓簡報與演講的聲音富有感染力、穿透力與張力,真實傳遞講者的情緒與感受,使聽眾產生共鳴。 課程亦包含歌曲演唱,藉此學習連音(Liaison)技巧,幫助學員自然、流暢說英語,於國際場合上充滿自信、溝通無礙!

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    英語口語表達訓練2(授課教師:車畇庭)

    This oral training course aims to focus on critical thinking and presentation skills training. Using various personal and/or social themes, students would learn how to discuss, debate, or at least present their ideas critically. Students would also learn to work independently and collaboratively in and outside classroom. Thus, at the end of the course, students should be able to use English to express their ideas clearly and adequately. Students’ active participation in discussion is required. Evaluation of this course is based on: 1. Students’ participation in class. 2. Homework assignments. This course will be conducted in English.

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    學術英文寫作:從段落到短文(授課教師:林怡安)

    本課程主要目標為培養英文寫作能力,內容涵蓋三大主題:(1)寫作籌畫與段落結構;(2)短文結構;(3)不同短文結構。

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    商務英語(授課教師:古如君)

    本課程是一門因應國際商務從業人員所需要的實務職場技能所開的一門整合式實用商務英語課程。本訓練課程共42小時,課程內容結合商務知識(core business knowledge)和英語聽說讀寫技能(language skills)。課程主題涵蓋行銷(marketing),人力資源(human resource),生產(production),商務禮儀(etiquette),保險(insurance),科技(technology),激勵士氣(motivation) 等8個核心商務主題所需的字彙片語,以及情境應用的相關語法結構。 另一個主要的特色是加強聽力理解,口語表達,以及閱讀摘要自經濟學人雜誌(The Economist)的相關單元主題短文,表達思想觀點和討論模擬商務案例(a problem-solving activity)的專業英語溝通能力。 授課方式以全英文教學,依單元主題設計分組討論活動。

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    英語時事閱讀與字彙技巧(授課教師:黃馨瑩)

    本課程旨在培養英語的字彙力與閱讀能力。課程設計透過時事英語新聞提供主題式情境,引導學生藉由不同的學習策略工具如心智圖、字根字首拆解、常見搭配詞、語料庫等方式,系統性地累積字彙量及增進閱讀技巧。 每週的課程教材閱讀文章皆選自英語系國家的報章雜誌,題材結合時事主題,再輔以本課程指定用書協助學生擴充字源知識、強化字彙的意義以及使用方式。

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    推廣班課程

    放輕鬆來玩與說生活英語(授課教師:趙乙勵)

    互動式英語教學、融合暖身遊戲、劇場元素、集體創作等於英語課程中,協助學生連結支持彼此,強化練習英語的動能,活化英語實用句於生活情境中。 藉由每週的角色扮演戲劇活動的練習,將英語融入日常對話中,並呈現學習進展。 課堂中強化練習實用英語句、玩戲劇遊戲、唱英語歌曲、一對一英語對話等來促進學習。 創造一個信任支持、輕鬆互動的英語學習環境,讓學生漸漸自在地用英語表達。 藉由英語活動的反覆練習與呈現,讓學生在有趣的學習方法,練習美式或英式的發音與語調,並增強口說的能力與信心。 會安排一次特別的戶外English Tour的機會,讓學生的學習走出教室外更活用 (I-Li老師會視同學的程度與需要來做適當的安排)

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    西語1、2( 授課教師:何湘文 )

    使想要學好西語的初學者,經過一學年(上、下兩學期)的訓練,能具備基礎西班牙語聽、說、讀、寫能力,對西語國家(西班牙及中南美洲)的社會、文化及風土民情產生興趣,並有簡單的認識。經由外國語言的學習,探討另一語言的思考邏輯,並能與本國的母語做出比較,學習如何能夠藉文字符號靈活運用與適時地表達,解決跨文化間的溝通問題,期望能藉此達成多元文化的學習,並且能進一步增進國際間的理解。本課程教授內容則包括字母認識、發音與拼音練習、音符與音節分析、簡易單字介紹、口語會話練習、初級文法介紹、動詞變化分析、與西語系國家的文化及風俗簡介。

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    日語5、6( 授課教師:蘇文郎 )

    1、介紹動詞、形容詞、助動詞的各種變化形及用法。 2、熟悉日語句子的基本構造、建立正確的文法概念。 3、透過上課內容、介紹相關日本文化。 以循序漸進方式導入日語基本句型、並透過口頭練習熟悉日常會話及生活用語。

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    日語3、4( 授課教師:于乃明 )

    1. 教學生正確發音 2. 講解語法 3. 會話練習 4. 介紹日本社會與文化

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    日語1、2( 授課教師:蘇文郎 )

    1. 由五十音入門、再進入日常簡單招呼、數字、時間等基本用語。 2. 熟悉日語句子的基本構造、建立正確的文法概念。 3. 透過上課內容、介紹相關日本文化 。

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    推廣班課程

    德語1、2( 授課教師:江世琳 )

    課程設計強調發音和基礎文法的訓練,並注重德語的聽說讀寫能力,使同學理解和熟悉簡單的字彙,並應用所學建立德語表達和閱讀能力,以便認識德國文化及社會環境。

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    韓語1、2( 授課教師:王梅蓉 )

    本門課由基本的生活會話學起,從韓文基本句型的會話中,慢慢引導學生融入文法和字彙,將生活中所需要的基本,利用導引教學融入情境學習對話,並以CD和DVD等多媒體教材配合。學生藉由課堂上互動練習,可發會口語能力(聽、說、 寫、讀、譯)培養學生並學習日常生活會話,引導學習者開口說韓語、重複練習,直到學生記住為止,好讓學生像韓國人般的正確表達學習簡單對談。利用繞口令韓文、趣味化的學習,讓學生從學習中找到樂趣。 使用媒題報導,相關有趣新聞報導,瞭解韓國的文化民情與時事,以輕鬆快樂的學習並配合韓國的相關影像,使學生能靈活的運用基本音句型,有效率的學習獲得成果,培養學生國際觀。 授課以生活用語為主再配合互動教學,並實際靈活運用文法補助講解,教導學習者發音和矯正與文法復習 ,邊學邊校正韓文發音的正確性,讓學習者學習正確的韓文,讓學習者知道韓文想像中應沒那麼的難,哈韓的風靡不光是韓劇、時尚、美食、藝人等。引導學生了解韓國風情文化,能交韓國朋友讓學生具備國際觀與通曉韓國事物與人力,以快樂輕鬆的學習韓文。

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    推廣班課程

    法語1、2( 授課教師:符雯珊 )

    本期課程為基礎法語,針對法語初學者而設計,以循次漸進的方式帶領學員熟識法語的發音、句型及語法結構。內容則以問候及自我介紹為主,包含介紹姓名、國籍、職業、居住地、年紀、外型及喜好等。此外,課程中會穿插介紹法國文化及生活大小事,藉此擴展學員的多文化與國際視野。