政治大学外文中心课程介绍
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实用商务英语口语表达 (授课教师：古如君)
《教学目标及特色》
本课程是一门进阶级商务英语沟通训练。透过核心商务技能主题情境，例如商务社交，简报和演说技巧，会议发言，主持会议技巧，提案建议，双赢商务谈判等主题，培养学员整合国际商务英语沟通和商务领导技能，适合已具有初中阶英语实力者晋级提升职场竞争力，储备未来晋升管理阶层的职场技能。
本课程以全英语授课的方式，以引导互动和情境演练的教学方式鼓励学员练习使用听觉感官和口说语感来提升外语学习力。
课堂除提纲契领讲述核心商务技能之外，着重在听力和口语表达的训练，模仿各单主题进行分组情境对话练习，或是情境角色扮演或小组讨论案例，训练学员以得体的英语来表达个人想法和提升在会议中发表意见的逻辑条理性，语意的流畅度，以树立自信的专业风采。
此外，课程教材摘要国际商务多元文化差异性和如何影响商务行为模式，以协助学员提升跨国企业职场文化敏感度和多元文化融合力。
(授课主题详见每周课程大纲)
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托福：写作、阅读技巧与字汇(授课教师：杨健威)
《教学目标及特色》
本课程将深探托福考试准备的关键—学术英文(acdemic English)。本课程介绍学术英文的行文风格及字句架构，并深入解析、探讨授课教师精选的文章，以熟悉关于不同学术领域的英文论述，文章主题包含了托福中常见的历史、天文学、政治学、商学、心理学、文学、生命科学等领域。课程中同时介绍阅读辅助策略如略读、上下文判读等，搭配重点题型解析，提昇学员分析式阅读能力(Analytical reading ability)。
课程另一重点为学术写作，尤其是托福考试指定的申论题写作。课程将介绍短文(essay)的格式及架构，并透过中英文写作格式的比较让您掌握英文写作的特性。您将会了解如何使用主旨句(thesis statement)及主题句(topic sentence)，灵活应用连接词、转折语衔接句子，使用多种子句变化，并能更精准的使用字词，从基本的段落写作开始至完成一篇流畅而结构严谨的文章，同时熟悉纲要拟定(outlining)、大要撰写(summary writing)、比较文(comparison & contrast)、论说文(argumentation)等。课程安排多次指定写作练习，学员亦有机会在课堂上进行写作发表观摩及讨论，并由授课教师批改与一对一讨论，让您发现个人写作盲点。
本课程亦涵盖了托福关键字汇，以学科领域为经，辅以主动与被动类型为纬，系统性介绍托福准备的必备字汇，并分享增进字汇力的方法。
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多益750冲刺班 （授课教师：锺幸芷）
《教学目标及特色》
精准攻略题型，并以生活化的方式连结考试技巧。 深入浅出的题型解析配合实力养成，帮助学员在冲高分的准备过程中精进英文硬实力。 -
日语 J1 J2 (授课教师：王丽香)
《教学目标及特色》
希望学生借由本课程的学习，除了能充分了解日语的文字及语法结构，也能了解日本的风土民情及文化思想；同时，也将积极营造轻松愉快的学习气氛，引发学生的学习兴趣，并积极养成学生开口说日语的习惯，以期达到本课程目标，即训练学生具备日语的听说读写能力。 -
日语J3 J4 ( 授课教师:洪淑娟 )
《教学目标及特色》
延续J1J2课程，对初级日本语文法做有系统及完整之介绍。并配合当日教学内容，进行分组演练，确实培养同学日语能力的同时，期许能同时培养并维持其对日文的高度兴趣与热忱。 -
日语J7 J8 ( 授课教师:洪淑娟 )
《教学目标及特色》
延续J5J6课程，对初级日本语文法做有系统及完整之介绍。并配合当日教学内容，进行分组演练，确实培养同学日语能力的同时，期许能同时培养并维持其对日文的高度兴趣与热忱。 -
日检N3文法冲刺班 ( 授课教师：詹兆雯 )《教学目标及特色》
用10周帮助考生快速有效地熟悉Ｎ3文法。除了介绍课本的文法重点，亦会辅以历届文法考题磨练解题技巧，彻底掌握得分关键。
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韩语 K1 K2 (授课教师：罗际任)
《教学目标及特色》
加强发音，教师将细心指导韩语基础发音。
借由韩国语言内容之讲述，培养学员韩语之基本会话能力。
借由韩国文化内容之讲述，培养学员正确之韩国观。
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零基础旅游法语( 授课教师:符雯珊 )
《教学目标及特色》
1 培养学生旅游对话的能力，并建立语法观念、思考逻辑。
2 认识法国文化 : 配合课程内容，介绍法国旅游须知、生活习惯与节日活动等。
3 建立合作学习 : 以分组对话练习的方式，学习与同侪合作，培养学生沟通、协调能力，并建立自主学习的习惯及自信心。
4 培养国际观 : 借由介绍法国日常生活文化，扩展学生视野与接纳多元文化的胸襟，建立宏观的思维、理解力与同理心，培养学生融入他国社会的素养。
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西语S1 S2（授课教师:何湘文 ）
《教学目标及特色》
使想要学好西语的初学者，经过一学年(上、下两学期)的训练，能具备基础西班牙语听、说、读、写能力，对西语国家（西班牙及中南美洲）的社会、文化及风土民情产生兴趣，并有简单的认识。经由外国语言的学习，探讨另一语言的思考逻辑，并能与本国的母语做出比较，学习如何能够借文字符号灵活运用与适时地表达，解决跨文化间的沟通问题，期望能借此达成多元文化的学习，并且能进一步增进国际间的理解。本课程教授内容则包括字母认识、发音与拼音练习、音符与音节分析、简易单字介绍、口语会话练习、初级文法介绍、动词变化分析、与西语系国家的文化及风俗简介。