外文中心講師林翰儀(中)用心激發學生學習動機， 獲同學喜愛。照片提供：林翰儀。

【校訊記者蕭郁蓉報導】「得奬是一種肯定，但絶非教學工作的結束，反而是考驗教學熱忱的開始。」完成學業後就進入政大執教，外文中心講師林翰儀今年三度獲得教學優良肯定，也為自己拿下「教學特優」。

站上講臺二十多年，林翰儀說：「教學之道無它，但求盡心而已。」總是想辦法讓自己樂在其中，為了實踐自己的教學理念，林翰儀經常更新教材、嘗試新方法，利用科技媒體的輔助，營造多元的學習環境，並且設計多樣化的教材與學習活動，期望能激發學生的學習動機，促進教學成果。

外文中心負責全校外語課程，多年來與來自各系的學生相處，林翰儀坦言，多樣背景學生確實帶給自己不同的感受。看到學生展現學習成果的努力和創意時感到欣慰；相對地，對學生的敷衍、被動、推拖或不負責任的態度又難免失望。

林翰儀嘗試與這些複雜的情緒共存，她提醒自己，希望無論在任何情況下，都能執著地面對並解決，進而與學生相互尊重與溝通。她說，在鼓勵學生的同時，也是鼓勵自己，要和學生共同營造一個愉悅的學習環境，一起學習成長。

哲學三張蓉安說，林老師教學著重小組合作、多元學習，常常鼓勵大家發言，「說錯也沒關係」，上起課來不僅有趣，也能在不同活動中學到很多。

林翰儀肯定，政大學生相較於他校，學習能力自然不在話下，但知識、學位並非一切，更重要的是待人處事的態度和解決問題的能力，「主動積極的學習態度，才是成功之鑰」，才是個人一生的財富。

林翰儀期許學生在精進英語能力同時，還能具備通識精神與國際觀、合作能力、人文與環境關懷、自省、獨立思考等各項核心能力，實際將所學運用於生活，完成自己的人生目標，進而貢獻社會。

獲得「特優教師」，林翰儀感謝師長、家人、同事和學生們的支持、體諒和肯定，讓她得以在熱愛的教學工作中，不斷成長並持續累積經驗，也在遭受挫敗沮喪時磨練耐心，持續激發教學熱情。