外文中心讲师林翰仪(中)用心激发学生学习动机， 获同学喜爱。照片提供：林翰仪。

【校讯记者萧郁蓉报导】「得奖是一种肯定，但绝非教学工作的结束，反而是考验教学热忱的开始。」完成学业后就进入政大执教，外文中心讲师林翰仪今年三度获得教学优良肯定，也为自己拿下「教学特优」。

站上讲台二十多年，林翰仪说：「教学之道无它，但求尽心而已。」总是想办法让自己乐在其中，为了实践自己的教学理念，林翰仪经常更新教材、尝试新方法，利用科技媒体的辅助，营造多元的学习环境，并且设计多样化的教材与学习活动，期望能激发学生的学习动机，促进教学成果。

外文中心负责全校外语课程，多年来与来自各系的学生相处，林翰仪坦言，多样背景学生确实带给自己不同的感受。看到学生展现学习成果的努力和创意时感到欣慰；相对地，对学生的敷衍、被动、推拖或不负责任的态度又难免失望。

林翰仪尝试与这些复杂的情绪共存，她提醒自己，希望无论在任何情况下，都能执着地面对并解决，进而与学生相互尊重与沟通。她说，在鼓励学生的同时，也是鼓励自己，要和学生共同营造一个愉悦的学习环境，一起学习成长。

哲学三张蓉安说，林老师教学着重小组合作、多元学习，常常鼓励大家发言，「说错也没关系」，上起课来不仅有趣，也能在不同活动中学到很多。

林翰仪肯定，政大学生相较于他校，学习能力自然不在话下，但知识、学位并非一切，更重要的是待人处事的态度和解决问题的能力，「主动积极的学习态度，才是成功之钥」，才是个人一生的财富。

林翰仪期许学生在精进英语能力同时，还能具备通识精神与国际观、合作能力、人文与环境关怀、自省、独立思考等各项核心能力，实际将所学运用于生活，完成自己的人生目标，进而贡献社会。

获得「特优教师」，林翰仪感谢师长、家人、同事和学生们的支持、体谅和肯定，让她得以在热爱的教学工作中，不断成长并持续累积经验，也在遭受挫败沮丧时磨练耐心，持续激发教学热情。