黃淑真
專任
姓名 黃淑真
電子郵件 huang91@nccu.edu.tw
聯絡電話 88126
職稱 特聘教授
研究專長 英語教學
外語學習動機
課室評量
授課課程 英文寫作
大學英文
年度 論文名稱
2019 黃淑真*, 2019.07, 'Learning experience reigns – Taiwanese learners’ motivation in learning eight additional languages as compared to English, ' Journal of Multilingual and Multicultural Development, Vol.40, No.7, pp.576-589.(SSCI, SCOPUS)(*為通訊作者), 421625
2018 黃淑真*;林翰儀, 2018.10, '大學的英語學分學程—台灣各校概況整理與政治大學個案之歷史回顧, ' 長庚人文社會學報, Vol.十一, No.二, pp.251-284.(*為通訊作者), 421331
2018 黃淑真*, 2018.09, 'A GEARed peer feedback model and implications for learning facilitation, ' Assessment and Evaluation in Higher Education, Vol.43, No.7, pp.1194-1210.(SSCI, SCOPUS)(*為通訊作者), 419214
2016 黃淑真*, 2016.07, 'Understanding learners' self-assessment and self-feedback on their foreign language speaking performance, ' Assessment and Evaluation in Higher Education, Vol.41, No.6, pp.803-820.(SSCI, SCOPUS)(*為通訊作者), 407749
2016 黃淑真*, 2016.04, 'No longer a teacher monologue – Involving EFL writing learners in teachers’ assessment and feedback processes, ' Taiwan Journal of TESOL, Vol.13, No.1, pp.1-31.(MLA, THCI)(*為通訊作者), 408256
2016 黃淑真*, 2016.03, 'An action research on fostering critical thinking in EFL writing through formative assessment and feedback, ' Contemporary Educational Research Quarterly, Vol.24, No.1, pp.81-105.(TSSCI, SCOPUS)(*為通訊作者), 410653
2015 黃淑真*, 2015.11, 'Setting writing revision goals after assessment for learning, ' Language Assessment Quarterly, Vol.12, No.4, pp.363-385.(AHCI, SSCI, LLBA, SCOPUS)(*為通訊作者), 408255
2015 黃淑真*, 2015.05, 'Motivating revision by integrating feedback into revision instructions, ' English Teaching and Learning, Vol.39, No.1, pp.1-28.(MLA, THCI Core, SCOPUS)(*為通訊作者), 407748
2014 黃淑真*, 2014.03, '淺談大學英語文課程教學品質的促進機制 – 以政大為例, ' 語言之道 – 學習、評量、文化, Vol.1, No.2, pp.23-24.(*為通訊作者), 404777
2012 黃淑真*, 2012.12, 'Like a bell responding to a striker -- Instruction contingent on assessment, ' English Teaching: Practice and Critique, Vol.11, No.4, pp.99-119.(SSCI, LLBA)(*為通訊作者), 378488
2012 黃淑真*, 2012.05, '在外語教育中實踐通識精神 – 政大的通識英文, ' 通識在線, No.40, pp.11-13.(*為通訊作者), 378494
2012 黃淑真*, 2012.03, 'Pushing learners to work through tests and marks: Motivating or demotivating? - A case in a Taiwanese university, ' Language Assessment Quarterly, Vol.9, No.1, pp.60-77.(AHCI, SSCI, LLBA, SCOPUS)(*為通訊作者), 313859
2011 黃淑真*, 2011.04, 'Convergent vs. divergent assessment: Impact on EFL students'' motivation and self-regulated learning strategies, ' Language Testing, Vol.28, No.2, pp.251-271.(SSCI, MLA, LLBA)(*為通訊作者), 323777
2009 黃淑真*, 2009.03, 'The efficacy of setting process goals in orienting EFL learners to attend to the formal aspects of oral production, ' Asian EFL Journal, Vol.11, No.1, pp.74-86.(LLBA)(*為通訊作者), 274794
2008 黃淑真*, 2008.12, 'Raising learner-initiated attention to the formal aspects of their oral production through transcription and stimulated reflection, ' IRAL – International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Vol.46, No.4, pp.375-392.(MLA, LLBA)(*為通訊作者), 260050
2008 黃淑真, 2008, 'Assessing motivation and learning strategies using the Motivated Strategies for Learning Questionnaire in a foreign language learning context, ' Social Behavior and Personality, Vol.36, No.4, pp.529-534.(SSCI), 260049
2007 黃淑真, 2007, '外語學習動機理論的發展與教學研究的回顧, ' 英語教學, Vol.31, No.3, pp.101-124.(THCI), 260048
2006 黃淑真*;程玉秀;陳秋蘭, 2006, 'Pre-reading materials from subject matter texts – Learner choices and the underlying learner characteristics, ' Journal of English for Academic Purposes, Vol.5, pp.193-206.(MLA, LLBA)(*為通訊作者), 260045
2006 黃淑真, 2006, 'Reading English for academic purposes: What situational factors may motivate learners to read?, ' System: An International Journal of Educational Technology and Applied Linguistics, Vol.34, pp.371-383.(MLA, LLBA), 260047
2006 黃淑真, 2006, 'Tertiary-level vocational versus general students –Their differences in motivation and EFL reading performance, ' English Teaching and Learning, Vol.special 1, pp.23-37.(THCI), 260046
2002 黃淑真*, 2002, 'A reflection on the transactional theory of reading, ' Journal of Minghsin University of Science and Technology, No.28, pp.95-103.(*為通訊作者), 280151
2001 黃淑真, 2001, 'An authentic-material-based course design on resume writing for EFL students, ' English Teaching and Learning, Vol.4, No.25, pp.52-70.(THCI), 280152
2000 黃淑真*, 2000, 'Material evaluation for "Business English", ' Journal of Minghsin University of Science and Technology, No.25, pp.249-261.(*為通訊作者), 280153
2000 黃淑真, 2000, 'Analyzing EFL learners'' "meaning negotiation" episodes and investigating pedagogical implications using discourse analysis, ' Journal of Minghsin University of Science and Technology, No.24, pp.173-190., 280154
1998 Chung, Jing-mei;黃淑真*, 1998.12, 'The effects of three aural advance organizers for video viewing in the foreign language classroom, ' System, Vol.26, No.4, pp.553-565.(MLA, LLBA)(*為通訊作者), 280155
年度 論文名稱
2018 黃淑真*, 2018.06, 'Learning a third language—College students’ motivation for different languages in an Asian context, ' Exploring Language Education, Stockholm University.(*為通訊作者)
2017 黃淑真*, 2017.11, 'Collaboration in teaching culture: A story of eighteen teachers, ' The 26th International Symposium and Book Fair on English Teaching, English Teacher Association.(*為通訊作者)
2017 黃淑真*, 2017.10, 'An assessment feedback typology and its pedagogical implications, ' 2017 East Coast Organization of Language Testers Annual Conference, East Coast Organization of Language Testers, U.S..(*為通訊作者)
2017 黃淑真*, 2017.06, 'Developing assessment capabilities in EFL writing students, ' 4th Asian Association for Language Assessment Conference, Asian Association for Language Assessment.(*為通訊作者)
2017 黃淑真*, 2017.05, 'Assessment literacy in college learners of EFL writing, ' ALTE 6th International Conference, Association of Language Testers in Europe.(*為通訊作者)
2017 黃淑真*, 2017.01, 'Dual-purpose peer assessment and feedback in a Taiwanese college classroom, ' The 37th Annual Thailand TESOL International Conference, Thailand TESOL Association.(*為通訊作者)
2015 黃淑真*, 2015.12, 'Learner self-assessment and feedback – Opportunities for focused teaching and learning, ' The 2015 Combined Conference of the Applied Linguistics Association of Australia (ALAA) and the Applied Linguistics Association of New Zealand (ALANZ), ALAA/ALANZ.(*為通訊作者)
2015 黃淑真*, 2015.10, 'Formative feedback and critical thinking – A case in NCCU undergraduates’ English essays, ' The Second National Conference on Foreign Languages Teaching – Mutopia: Languages and the Moving World, National Chengchi University.(*為通訊作者)
2014 黃淑真*, 2014.11, 'Assessment for learning as a critical competency, ' JALT (Japan Association of Language Teaching) 2014 Annual Conference, Japan Association of Language Teaching.(*為通訊作者)
2014 黃淑真*, 2014.08, 'Assessment practices in the tertiary EFL classroom setting in Taiwan – How sustainable to learning could it be?, ' Asia TEFL 2014 Conference, Malaysian English Language Teaching Association.(*為通訊作者)
2014 黃淑真*, 2014.07, 'Teacher-learner dialogues in iterative assessments for learning, ' CLESOL 2014 Conference, Paardekooper and Associates.(*為通訊作者)
2014 黃淑真*, 2014.05, 'Understanding college EFL learners self-feedback on spoken output, ' CELT 2014 Conference, Christian English Language Educators Association.(*為通訊作者)
2013 黃淑真*, 2013.07, 'Effectiveness of goal-setting in EFL writing revision, ' The 6th Annual International Conference on Language and Linguistics, Athens Institute for Education and Research.(*為通訊作者)
2012 黃淑真, 2012.10, 'EFL assessment in Taiwan: Issues and concerns, ' The Sixth Conference on College English.
2012 黃淑真*, 2012.05, 'Exploring the effects of an assessment-sensitive instruction on college EFL freshmen''s L2 writing revision, ' The 29th International Conference on English Teaching and Learning in the R.O.C..(*為通訊作者)
2011 黃淑真*, 2011.08, 'Students with high/low self-determination and their experiences in an EFL learning project, ' AILA -- World Congress of Applied Linguistics.(*為通訊作者)
2011 黃淑真*, 2011.06, 'Writing instruction contingent on assessment – Toward assessment FOR learning, ' Symposium on Second Language Writing.(*為通訊作者)
2010 黃淑真*, 2010.11, 'Innovation in a college EFL learning project, ' The 36th JALT Annual Conference, Japan Association of Language Teaching.(*為通訊作者)
2009 黃淑真*, 2009.12, 'Foreign language assessment in the classroom: Can the necessary evil be a motivating drive?, ' The 1st Combined Conference of the Applied Linguistics Association of New Zealand and of the Applied Linguistics Association of Australia.(*為通訊作者)
2009 黃淑真*, 2009.11, 'An investigation of the motivational attributes of a year-long college-level EFL learning project, ' The Eighteenth International Symposium and Book Fair on English Teaching.(*為通訊作者)
2009 Tsai, C.-C.*;黃淑真, 2009.11, 'Baptism by fire: One novice teacher in Taiwan, ' JALT 2009 年年會, Japan Association for Language Teachers.(*為通訊作者)
2009 黃淑真*, 2009.10, 'A comparison of different assessment events on college EFL students’ motivation and self-regulated learning strategies, ' The 5th International Symposium on Teaching English at Tertiary Level.(*為通訊作者)
2008 黃淑真*, 2008.08, 'The educational aspect of formative assessments in L2 oral skill – a learner perspective, ' The 15th World Congress of Applied Linguistics, AILA.(*為通訊作者)
2007 Chen, Tzu-hui*;黃淑真, 2007.11, 'Effects of compulsory standardized exams on college students’ L2 learning motivation, ' The 33rd JALT International Conference, Japan Association for Language Teachers.(*為通訊作者)
2007 黃淑真*, 2007.11, 'Focus on form by foreign language learners, ' The 33rd JALT International Conference, Japan Association for Language Teachers.(*為通訊作者)
2007 Pan, Yi-Chun*;黃淑真, 2007.11, 'College entrance exams and L2 learning motivation, ' The 33rd JALT International Conference, Japan Association for Language Teachers.(*為通訊作者)
2007 黃淑真*, 2007.04, 'Motivating students to read English in the content area, ' International Conference on English Education, Shih Chien University.(*為通訊作者)
2007 黃淑真*, 2007.03, 'A comparison of the relationship between trait motivation, state motivation, and reading comprehension for high and low achievers, ' 2007國際應用英語教學研討會暨工作坊論文集, 銘傳大學, pp.176-185.(*為通訊作者)
2006 黃淑真*, 2006.06, 'Effects of form-focused vs. meaning-focused goals on oral task motivation, ' 2006 Joint AAAL and CAAL Conference, American Association for Applied Linguistics.(*為通訊作者)
2005 黃淑真*, 2005.07, 'Relationship between academic motivation level and preference over motivational learning materials, ' 2005 Joint AAAL Conference and AILA World Congress on Applied Linguistics, American Association for Applied Linguistics.(*為通訊作者)
2005 黃淑真*, 2005.06, 'The academic writing program in National Chiao Tung University, ' Joint Applied Linguistics Forum, Shanghai Jiao Tong University and National Chiao Tung University Taiwan, Shanghai Jiao Tong University, China.(*為通訊作者)
2004 黃淑真*, 2004.05, 'Effects of ARCS Model in an EAP Reading Situation, ' AAAL 2004 Annual Conference, American Association for Applied Linguistics.(*為通訊作者)
2004 黃淑真*, 2004.03, 'Factors Influencing EAP Reading Motivation, ' 2004國際應用英語教學研討會, 銘傳大學.(*為通訊作者)
2002 黃淑真*, 2002.06, 'Toward a Profile of "Good" English Teachers, ' 第十九屆中華民國英語文教學研討會, 世新大學.(*為通訊作者)
2001 黃淑真*, 2001.11, 'Using EFL as an Instructional Medium in the College Content Courses, ' 第十屆中華民國英語文教學國際研討會, 中華民國英語文教師協會.(*為通訊作者)
2001 黃淑真*, 2001.05, 'Integrating corporate websites into Business English classrooms, ' 2001 IALL Biannual Conference, Integrating corporate websites into Business English classrooms.(*為通訊作者)
2001 黃淑真*, 2001.05, 'Innovative web-based course design for Business English, ' 第五屆國際電腦多媒體語文教學研討會論文集, 中華民國多媒體英語教學學會, pp.230-243.(*為通訊作者)
2000 黃淑真*, 2000.12, 'Investigating the role of EFL in the college-level subject-matter classroom in the Taiwanese context. International Language Education Conference 2000, ' 二零零零國際語文教育研討會, 香港大學.(*為通訊作者)
2000 黃淑真*, 2000.11, 'Needs analysis for business English – the perspective of working students, ' 第九屆中華民國英語文教學國際研討會論文集, 中華民國英語文教師協會, pp.381-392.(*為通訊作者)
2000 黃淑真*, 2000.05, 'Learning subject matter in a whole English environment – exploring relevant factors affecting student performance, ' 第十七屆中華民國英語文教學研討會論文集, 清華大學, pp.14-23.(*為通訊作者)
1999 黃淑真*, 1999.11, 'Needs analysis from learners'' perspective at a campus job fair, ' 第八屆中華民國英語文教學國際研討會, 中華民國英語文教師協會.(*為通訊作者)
1999 黃淑真*, 1999.04, 'An authentic-material-based course design in preparing EFL students for 21st century job markets, ' 1999 RELC Seminar, Regional Language Center, Singapore.(*為通訊作者)
1999 黃淑真*, 1999.03, 'The design and implementation of a workplace English program, ' 1999 國際應用英語教學研討會論文集, 銘傳大學, pp.176-185.(*為通訊作者)
1998 黃淑真*;Chung, Jing-mei, 1998.11, 'The timing of pre-listening vocabulary teaching: memory vs. freshness, ' 第七屆中華民國英語文教學國際研討會論文集,第二冊, 中華民國英語文教師協會, pp.499-508.(*為通訊作者)
1998 黃淑真*, 1998.11, 'Incorporating resume writing and job search into business English class, ' 第七屆中華民國英語文教學國際研討會論文集II, 中華民國英語文教師協會, pp.487-498.(*為通訊作者)
1998 黃淑真*;Chung, Jing-mei, 1998.11, 'The effects of three aural advance organizers for video viewing in the foreign language classroom, ' 第十三屆全國技術及職業教育研討會論文集(一般技職及人文教育類), 教育部技職司, pp.279-288.(*為通訊作者)
1998 黃淑真*;Chung, Jing-mei, 1998.05, 'A report of a proficiency test for assessing English ability at Minghsin Institute of Technology, ' 第十五屆中華民國英語文教學研討會論文集, 高雄師範大學, pp.159-171.(*為通訊作者)
計畫類別 年度 計畫名稱 參與人 職稱/擔任之工作 計畫期間 補助/委託或合作機構
科技部 108 台灣學生的第二外語學習動機(2/2) 黃淑真 計畫主持人 2020.08 ~ 2021.07 科技部
科技部 108 台灣學生的第二外語學習動機(1/2) 黃淑真 計畫主持人 2019.08 ~ 2021.07 科技部
非科技部 106 基礎語文及多元文化能力培育計畫-多元文化語境之英語學習革新課程計畫 陳佳琦,陳彩虹,蔣宜卿,黃淑真,賴宗裕,林翰儀,謝思蕾,蘇靖棻,崔正芳,于乃明 協同主持人 2017.08 ~ 2019.01 教育部
科技部 105 大學生的自評能力與課外英語學習(3/3) 黃淑真 計畫主持人 2018.08 ~ 2020.02 科技部
科技部 105 大學生的自評能力與課外英語學習(2/3) 黃淑真 計畫主持人 2017.08 ~ 2020.02 科技部
非科技部 105 基礎語文及多元文化能力培育計畫-多元文化語境之英語學習革新課程計畫 車蓓群,陳彩虹,蔣宜卿,戚大為,黃淑真,林翰儀,蘇靖棻,崔正芳,于乃明 共同主持人 2016.08 ~ 2017.07 教育部
科技部 105 大學生的自評能力與課外英語學習(1/3) 黃淑真 計畫主持人 2016.08 ~ 2020.02 科技部
非科技部 104 104年度「基礎語文及多元文化能力培育計畫」-多元文化語境之英文學習革新計畫課程計畫 車蓓群,陳彩虹,黃淑真,林翰儀,崔正芳,于乃明 共同主持人 2015.08 ~ 2016.07 教育部
科技部 104 知不足然後學:大學生英語口語的自評與回饋 黃淑真 計畫主持人 2015.08 ~ 2017.01 科技部
科技部 103 評量、回饋、教與學 – 大專英語課程師生經驗的研究 黃淑真 計畫主持人 2014.08 ~ 2016.01 科技部
科技部 102 激勵學習的評量及英語榮譽學程的研究 黃淑真,林翰儀 計畫主持人 2013.08 ~ 2015.01 科技部
科技部 100 學習動機、課室評量與教師權變(2/2) 黃淑真,崔正芳 計畫主持人 2012.08 ~ 2013.07 科技部
科技部 100 學習動機、課室評量與教師權變(1/2) 黃淑真,崔正芳 計畫主持人 2011.08 ~ 2012.07 科技部
非科技部 99 大學通識英文「課程指標」修訂 黃淑真 計畫主持人 2010.05 ~ 2011.07 國立政治大學
科技部 98 設定目標以激勵口語品質的提升—目標明確度與參照對象的研究(2/2) 黃淑真 計畫主持人 2010.08 ~ 2012.04 科技部
科技部 98 設定目標以激勵口語品質的提升—目標明確度與參照對象的研究(1/2) 黃淑真 計畫主持人 2009.08 ~ 2010.07 科技部
科技部 96 測量評量與英語學習動機的關聯-理論構念的澄清與實證研究 黃淑真 計畫主持人 2007.08 ~ 2009.01 科技部
科技部 94 英語學習活動中語言難易度對學習者情境動機的影響 黃淑真 計畫主持人 2005.08 ~ 2007.01 科技部
科技部 94 英語學習活動中語言難易度對學習者情境動機的影響 黃淑真 計畫主持人 2005.08 ~ 2007.01 行政院國家科學委員會
科技部 93 探討目標設定理論對提昇外語學習動機影響之實證研究 黃淑真 計畫主持人 2004.08 ~ 2005.12 科技部
科技部 93 探討目標設定理論對提昇外語學習動機影響之實證研究 黃淑真 計畫主持人 2004.08 ~ 2005.12 行政院國家科學委員會
國家 學校名稱 系所 學位 期間
台灣,中華民國 國立臺灣師範大學 英語研究所英語教學組 博士 1999.09 ~ 2004.07
美國 美國耶魯大學 管理學院 碩士 1990.09 ~ 1992.06
台灣,中華民國 私立東吳大學 英文系 學士 1985.09 ~ 1989.06
經歷類別 服務機關名稱 單位 職務 期間
校內本職 政治大學 外文中心 教授 2018.08 ~ 迄今
校內兼職 政治大學 外文中心 中心主任(相當系所) 2016.08 ~ 2017.07
校內本職 政治大學 外文中心 教授 2016.02 ~ 2017.08
校內兼職 政治大學 外文中心 中心主任(相當系所) 2015.08 ~ 2016.07
校內本職 政治大學 外文中心 副教授 2013.01 ~ 2016.02
校內兼職 政治大學 外文中心 主任 2012.08 ~ 2013.07
校內兼職 政治大學 外文中心 主任 2011.08 ~ 2012.07
校內兼職 政治大學 外文中心 主任 2011.01 ~ 2011.07
校內兼職 政治大學 外文中心 主任 2010.08 ~ 2011.01
校內本職 政治大學 外文中心 副教授 2009.08 ~ 2013.01
校內本職 政治大學 外文中心 助理教授 2008.08 ~ 2009.08
類別 年度 獎項名稱 頒獎單位
校內 107 學術研究優良獎 政治大學
校內 106 特聘教授 政治大學
校內 105 學術研究優良獎 政治大學