政治大学外文中心
本校外文中心陈绣谕老师所带领的学生创作成果，其作品集于近日正式完成。作品集中展出本学期学生在艺术与语言学习结合下，所创作的精彩作品，一共二十九件。
此次创作计画源于同学共同参观北美馆德国艺术家汤玛斯・德曼（Thomas Demand）的展览《历史的结舌》（The Stutter of History）开始。该展探讨记忆的重组与历史叙事的断裂，引发学生思考「事件如何被记得？故事如何被说出？」在这样的启发下，学生们展开了为期十周的创作挑战：将自己想说的话，用艺术的形式呈现出来。
在这段过程中，学生从零开始，逐步发展创作主题，进行资料收集、草图设计与媒材实验。他们不只是练习英文，更在过程中学习了研究、提问、沟通与表达。这些能力并非冷冰冰的技术，而是属于人类的核心素养——创造力、同理心、与独特的个人声音，这些都是人工智能所难以取代的价值。
更重要的是，学生在这个完整的学习情境中，自然而然地运用英语来表达思想与交流观点。英语能力的养成，不再只靠课本或考试，而是融入真实的创作任务中，透过实际参与、互动与反思，建立起真正能沟通与表达的语言能力。
指导老师陈绣谕助理教授表示：「这些作品的诞生，来自学生的耐心、思辨与信任。他们学会相信自己，也相信身边的人，这份勇气与连结，是徬徨学子在大学第一年最珍贵的收获之一。」
展览作品不仅展现了视觉艺术的丰富样貌，更见证了同学们如何透过共同目标，凝聚成支持彼此的温暖社群。这些创作的背后，藏着学生们对生活的体会，对世界的观察、与内在情感的诚实对话，也呈现出学习过程中最真的一面——人与人之间的理解与交流。
展览最后，老师感性地说：「希望这不只是课程的结尾，而是一个开始。愿学生们记得创作不只是『完成了什么』，而是真正留下了属于学生们的、无可取代的声音与印记。」
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